psicología de los grupos pdf

Este autor apunta los principales beneficios y dificul-, tades que conlleva el coliderazgo. Los hom-, bres son más efectivos en posiciones de primer nivel, mientras que las mujeres son, más efectivas en posiciones de segundo niv, basándose en estudios como los de Powell (1990), Eagly y Johnson (1990) o Eagly y, Karau (1991), señalan que los metaanálisis realizados sobre los datos encontrados, muestran que, en general, hombres y mujeres no difieren entre sí en sus estilos de, Quizá el problema del género en los estilos de liderazgo radique en la denominada, «construcción social del género» (Bonilla, 1998), intrínsicamente unido a los procesos, de socialización y materializado por la asignación diferencial de roles a hombres y mu-, jeres. 0000006498 00000 n Information processing. Las variables situacionales son las, influencia de líder sobre sus seguidores depende de los aspectos de la situación (caracte-. Para este autor, estas carac-. Han de, movilizar y desplegar los recursos personales y los del equipo y ajustar la estrategia de, funcionamiento a las características del entorno.», Como bien se puede desprender de la revisión que hemos llev, liderazgo es amplio y complejo. Estos auto-, res encontraron que tres conductas transformacionales (carisma, consideración indivi-, dualizada, estimulación intelectual) estaban relacionadas con la efectividad en muchos, estudios y de forma más consistente que las conductas de liderazgo transaccional. autores nos recuerdan que es esencial tratar a los subordinados de forma diferente. estudios analizados por Strube y García, llegaron a conclusiones similares. pendiente) en términos de cogniciones, emociones y motivación. autoestima, motivos, deseos, preferencias o valores de los seguidores. La lengua de las mariposas: el grupo, fenómeno psicosocial por excelencia. Los autores recomendarían el libro en la Universidad Autónoma. formacional, según estos autores, iría más allá de ese comportamiento rutinario. La atribución del carisma al líder ocurre como parte del intento por los seguidores de, comprender y racionalizar sus nuevos sentimientos y conducta. Male leadership was particularly likely in short-term groups and in groups carrying out tasks that did not require complex social interaction. 0000001626 00000 n consecuencias, como satisfacción en el trabajo, mejora en el rendimiento, etc. Al igual que ocurría con el grupo de Ohio, aquí tampoco se han investigado suficien-, temente puntos tales como la influencia que las variables situacionales (clima, tecnolo-, gía, cualificación y motivación de los subordinados, estatus, etc.) De, igual modo, Conger y Kanungo conceden una gran importancia a la experiencia técnica, del líder carismático como un requisito previo de que los subordinados percibirán que la, meta puede lograrse. Estos auto-, res suponen que la división en los dos estilos es innecesaria y antinatural y que no co-, rresponden a la realidad de la vida. De entre ellas, podemos distinguir dos tipos de definiciones, la definición categorial y la definición dinámica. Esta visión emer, Meindl, crucial para comprender cuándo y bajo qué condiciones tales construcciones, tendrán lugar entre los miembros del grupo. partes permiten una satisfacción mutua de objetivos y necesidades. 0000174201 00000 n El líder eficaz analiza primeramente los requerimientos de la situación y, luego adapta su estilo para satisfacerlos o, en su caso, para estipular los medios para. La influencia, considerada en estos amplios términos, es un resultado, del poder. Subject index. La superioridad del estilo demo-. Desde la. In this article, research is reviewed on the emergence of male and female leaders in initially leaderless groups. Se evaluó el apoyo social percibido por los pacientes mediante la Escala de Apoyo Social SS-B. The Social Scientific Study of Leadership: Quo Vadis? consideran aspectos cognitivos (adaptación, Los efectos del líder en los seguidores son mejora en su autoestima, activación de, motivos y emociones e identificación con la visión y v, así como alta satisfacción y alto rendimiento. Multi-level information-processing explanations of followers' leadership perceptions (R.J. Hall, R.G. desde un continuo ordenado y equidistante de favorabilidad. te de un líder político o religioso famoso). La principal fuente de influencia del líder es la, autoridad legítima en combinación con el poder coercitivo y un grado limitado de po-, der de recompensa. Creemos que este marco ayudará a los investigadores a reconocer mejor las relaciones entre los muchos factores que forman parte del estudio de la iniciativa empresarial. Psicología de los grupos : teorías, procesos y aplicaciones / J.C. Sánchez García ; pról. fianza en los seguidores, énfasis en los aspectos simbólicos y expresivos de la tarea, referencias a lo colectivo y a la identidad colectiv, Pero a pesar de estas características personales y conductuales, es preciso decir. 0000011009 00000 n 0000004581 00000 n Los líderes que puntúan bajo en LPC valoran el, éxito en la tarea, mientras que los líderes que puntúan alto en LPC valoran el éxito inter-. El primer estadio es a, nivel de miembro de exogrupo: el líder y el subordinado ev, recursos a ser intercambiados y se establecen expectativas de rol. Por ejemplo, en grupos militares que se enfrentan a un, (inicialmente denominada «teoría del ciclo vital») parten del supuesto, (1990) tampoco dio apoyo a la teoría. El superliderazgo, enseña a otros a dirigirse a sí mismos (Sims y Lorenzi, 1992; Manz y Sims, 1993). Cattell (1951) considera que el líder es la persona que consigue el cambio más, eficaz en las actuaciones del grupo. White y Lippitt, 1960), Modelo contingente del liderazgo de Fiedler, All figure content in this area was uploaded by Jose C. Sanchez, All content in this area was uploaded by Jose C. Sanchez on Feb 11, 2018, La temática del liderazgo ha sido de las que mayor interés ha despertado en el ser huma-, der a cuestiones como el origen, funciones, naturaleza, etc., de los líderes. Precisamente para estos autores, el poder del líder surge de su ex-, La teoría de estos autores se basó en gran medida en los resultados de un estu-, dio exploratorio de ocho ejecutivos que alcanzaron el éxito. Otro tema de interés, aunque complejo por las preconcepciones y prejuicios exis-. Catedraemprendedores@usal.es 0000004229 00000 n Las teorías implícitas no representan rea-, lidades objetivas inherentes a los individuos, sino más bien abstracciones perceptiv, etiquetas resumen que los seguidores utilizan para categorizar a los sujetos en posicio-, nes de liderazgo (Martin y Epitropaki, 2001). Manual práctico para dirigir organizaciones y equipos. Por ejemplo, vídeos sobre liderazgo, influencia, presión del grupo, tribus urbanas, etc. Algunos factores afectan, vez afectan a las percepciones sociales, tales como, ción social enraizada en la teoría social cognitiva que produce un incremento de influencia, para el líder percibido) (Lord y Smith, 1998). Amparo Caballero . Zřejmě terminologicky nikoliv zcela přesně budeme hovořit o klimatu učitelského sboru. cial corresponde al liderazgo transaccional. De acuerdo con la teoría, muchos líderes establecen, una relación de intercambio especial con un pequeño número de subordinados de con-, fianza (el «endogrupo»). LICENCIATURA DE TRABAJO SOCIAL PSICOLOGÍA SOCIAL II Curso 2004 GUÍAS DE ESTUDIO Unidad Temática 3 TEORíAS DE LOS GRUPOS 3.1 Introducción a la discusión sobre la naturaleza de los grupos: breve noticia de las principales posiciones en el campo de la psicología social. Relationship-based approach to leadership: development of leader-member exchange (LMX) theory of leadership over 25 years: applying a multi-level multi-domain perspective (G.B. Se obtuvieron estos datos mediante los registros informáticos del centro. Esto supone poner los procesos atribucionales en el centro de la. Meindl especuló que el proceso de contagio social puede implicar una secuencia, típica de eventos. Una debilidad que encontramos en esta teoría es que no hace. Los errores de atribución que surgen desde estos puntos ciegos. estas dos dimensiones son básicamente independientes y complementarias. 0000002489 00000 n Estos autores concluyen que en tiempos de dificultad, Los factores cognitivos desempeñan un papel importante, y por tanto a tener en, Esto puede tener consecuencias de gran calado para gran parte de las teorías sobre, Las teorías más afectadas por estos problemas pueden ser las de liderazgo transfor-, Como en la teoría de Conger y Kanungo, los seguidores pro-, Para estos autores, ésta es más importante que la identificación, Los líderes carismáticos aumentan la autoeficacia indi, y la visión defendida por el líder; utilización de medios, las teorías desarrolladas sobre liderazgo tienen ca-, (House y Shamir, 1993). Realizado en la Facultad de Psicología de Salamanca, por 2 profesores del centro para la asignatura de Psicología de los Grupos, Actitudes y Cambio de Actitudes. Se les preguntó si habían encontrado un, líder similar al descrito por Burns (1978), esto es, un líder que les animaba a trascender, sus propios intereses en beneficio de la misión, a alcanzar unos niveles de rendimiento, mayor de lo esperado. El líder, con alta orientación de logro aumenta el esfuerzo y satisfacción de los subordinados, cuando la tarea no está estructurada, aumentando la autoconfianza y la expectativa de, resultados para la conducta directiva y de apoyo. La necesidad para este, tipo de racionalización puede ser especialmente fuerte cuando el contagio social resulta, en conducta que es inconsistente con las identidades sociales normales y las creencias, de los seguidores. Este libro es un medio para comprender qué son, por qué y cómo se crean, la importancia que tiene la forma en que se organizan y los mecanismos mediante los … Existe también una literatura, bien desarrollada sobre diferencias culturales en procesos sociales que, aunque no direc-, tamente sobre liderazgo, es bastante rele, Una de las primeras y más importantes áreas de la psicología social fue el efecto de, los valores en la conducta social (Znaniecki, 1918). De acuerdo con la teoría, las, atribuciones de carisma a la conducta de un líder dependen de cuatro variables: grado de, valorar los recursos y limitaciones del entorno para efectuar el cambio; el tipo de estra-, tegia utilizada por el líder para inspirar en los subordinados la búsqueda de la visión. Brown (1984) hizo algunas observaciones útiles sobre las atribuciones de los líderes, en grupos de trabajo reales. Las cualidades atribuidas al líder pueden llegar a ser altamente exage-, radas como rumores e historias que circulan entre las personas que no tienen contacto, Término acuñado por Burns (1978) y desarrollado principalmente por Bass y A, (1994; Bass, 1998, 1999). All rights reserved. Una persona llegará a ser líder cuando los, rasgos y conductas que observan de ese sujeto se ajustan al prototipo de líder que tienen, en un contexto específico (Lord y Maher, 1991). Muchos de los estudios sobre atribución no consideran im-. Esta situación hace que los líderes tiendan a hacer atribuciones defensivas del, yo culpando a los seguidores del mal rendimiento y posiblemente poniéndose «meda-, llas» en el éxito grupal. Los análisis factoriales resultaron en cuatro factores: ran lo individual, logro personal frente a la lealtad y logro grupal. Fiedler (1972, p. 415) cree que «es considerablemente más, difícil cambiar la personalidad o el estilo de liderazgo del hombre que cambiar la situa-, Los estudios realizados desde este modelo han sido revisados por Strube y Gar-, cía (1981) y Peters y colaboradores (1985). EL ESPACIO GRUPAL ¿Cuáles son los factores facilitadores del desarrollo de los grupos humanos y del ejercicio de sus posibilidades de influencia? The interests of the organization and its members need to be aligned. ción, si se trata de la mera productividad momentánea y del rendimiento en el trabajo, puede ser muy superior al estilo centrado en las personas. Klein, R.J. House). Así, las pequeñas diferencias encontradas entre hombres y mujeres en sus compor-, tamientos de liderazgo son interpretados de modo distinto, recibiendo valoraciones acordes, Finalmente, es importante señalar dos enfoques que ponen en tela de juicio algunos, de los supuestos básicos que subyacen a muchas de las teorías e investigaciones sobre. Sin embargo, Bowers y Seashore (1966) opinan que el proceso de liderazgo es demasia-, do complejo como para poder explicarlo suficientemente desde estas dos dimensiones y, plantean cuatro factores que, según ellos, explican y describen adecuadamente el estilo, personales, acentuación de los objetivos del grupo, el líder contribuye a facilitar los pro-, cesos de trabajo y alcanzar los objetivos. Direcciones en la investigación del lider. Uno de los principales autores en cuanto a teoría de grupos fue Kurt Lewin, psicólogo alemán nacionalizado estadounidense, pionero de la psicología social experimental y organizacional. Un número considerable de estudios han utilizado el MLQ para examinar la correla-, ción entre conducta de liderazgo y diferentes cr, maniam (1996) realizaron un metaanálisis de los resultados de 39 estudios. http://www.emprendedoresafide2017.com.pa/ Bass ans Stogdill's Handbook of Leadership: Theory, Research, and Managerial A, Gender and the Effectiveness of Leaders: A Meta-Analysis. Conclusion. 0000012679 00000 n útiles, aunque no absolutamente necesarias. MANUAL DE PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS de Mª DEL CARMEN MARTINEZ. mos ubicado dentro de los modelos integradores. A lo largo de la historia se han dado múltiples definiciones (Huici, 2012a). (inferenciales, automáticos y controlados y de reconocimiento controlados). Dentro de esta corriente, destaca el trabajo de Lord y colaboradores (Lord, 1985; Lord, explicación en términos de categorización y procesamiento de la información. 0000093254 00000 n Si el líder tiene baja habilidad, pero los miembros del grupo tienen alta, habilidad y también comparte los objetivos de la tarea del líder. (ISBN 9788436274127) en PDF o EPUB completo al MEJOR PRECIO, leer online gratis la … prescripciones concretas respecto a cuándo el líder debe utilizar un estilo u otro. Los líderes deben analizar información, resolver problemas, motivar a los segui-, dores, dirigir las actividades del grupo, etc. A continuación, te presentamos un listado de 55 libros de psicología para descargar de forma totalmente gratuita en formato PDF.Esta biblioteca virtual es ideal para para estudiantes y profesionales de la Psicología. Las relaciones entre el líder y el, seguidor se contemplan desde las construcciones realizadas por los seguidores, por lo, que se asume que la conducta de los seguidores está mucho menos bajo el control e, influencia del líder y más bajo el control e influencia de las fuerzas que gobiernan el, proceso de construcción social en sí mismo. José Carlos Sánchez Respecto al control situacional, Fiedler propone tres dimensiones para su análisis: calidad de las relaciones entre el líder y sus seguidores, estructura de la tarea y nivel de, autoridad que posee sobre sus seguidores. Fiedler intenta unir la teoría de los recursos cognitivos con el modelo contingente, proponiendo que las puntuaciones en LPC pueden ser el principal determinante de la, conducta directiva en situaciones de alto y bajo estrés. Subtitles for leadership. Frente a los enfoques clásico y ejemplar, estos. 1999) abordar las conductas a un mayor nivel de concreción, poder aplicar programas de, entrenamiento para líderes, incorporar aspectos, a la práctica totalidad de situaciones de interacción entre líder y seguidores. José Carlos Sánchez rísticas de los subordinados y características de la tarea). PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS 8 Carmen Huici Casal es catedrática de Psicología Social en La UNED. Nos centraremos principalmente en dos: el modelo, ge, 1997) y el modelo integrador de liderazgo (Chemers, 1997), pero antes analizaremos, las «nuevas teorías de liderazgo», como el. 0000003821 00000 n Encuentra todo el material de estudio para Psicología de los grupos por Amalio Blanco Abarca; Amparo Caballero; Luis de la Corte; Luis de la Corte Ibáñez Más adelante, Fiedler (Fiedler y García, 1987) se ocupó de las habilidades cogniti-, vas de los líderes y aparecen recogidas bajo el amparo de lo que denominó, sos cognitivos, tales como inteligencia y experiencia, se relacionan con el rendimien-, to. que acaban perjudicando la vida del grupo. Stogdill (1974), en una revisión so-, bre cuarenta estudios que comparaban el liderazgo autocrático y el democrático, no, encontró evidencia sobre la presumible asociación entre alguno de los estilos y la, productividad. No obstante, hay que tomar con precaución estas propuestas: «A pesar de que el, enfoque personalista ha sido el más seguido por parte de los psicólogos sociales (Oveje-, ro, 1988) y a pesar de la importancia que en la actualidad se vuelve a conceder a las, características personales en la determinación del rol del líder, no parece que se pueda, concluir, a la vista de los resultados, que por el hecho exclusivo de que un sujeto reúna, las características supuestamente idóneas asociadas al liderazgo se pueda predecir que, Los decepcionantes resultados de los estudios centrados en los rasgos del líder en la, década de los cuarenta y el auge de la orientación conductual a finales de esa década, determinaron que los interesados en el tema del liderazgo se centraran en el estudio de, Lewin, Lippitt y White (1939). Do you like this proyect? Por ello aquí incluimos. Intentan, especificar qué conducta del líder será más efectiva en un amplio rango de situaciones a, las que se enfrenta el grupo. Las, teorías implícitas de liderazgo, entonces, definirían los supuestos que las personas man-, tienen sobre qué conductas exhiben los líderes y cómo esas conductas están asociadas a, La investigación, que desde esta perspectiv, atendido tanto a las percepciones que los líderes tienen de los seguidores como a las. Se eligió los tópicos importantes en la materia, se distribuyeron en grupos. La capacidad del líder de influir en los seguidores es otra forma de decir, que el líder tiene poder sobre los seguidores» (Jesuino, 1996, p. 93), Pero no todas las personas que ejercen influencias pueden ser consideradas «líde-, res», por lo que se hace imprescindible determinar qué factores (características, compor-, tamientos y cogniciones de líder y seguidores, factores contextuales y situacionales, etc. Lastly, we conclude with some brief reflections on the potential value of the framework presented. SANCHEZ J PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS TEORIAS PROCESOS Y APLICACIONES pdf independientes y en otras como combinadas? Bass). nos», tales como educación, interés por la armonía y calidad de vida. Diseño: Estudio, El emprendimiento como un campo legítimo del conocimiento. A pesar del gran número de estudios que ha exami-. aunque desde puntos de partida diferentes. Como beneficios: el enriquecimiento que representa, para el grupo la combinación de características diferenciales de ambos líderes; el servir, como modelo de relación interpersonal; la mayor atención hacia los miembros, sobre todo, en grupos grandes, y favorecer el desarrollo, (1996) señalan que en el ámbito de la psicoterapia la mayoría de los terapeutas de grupo, prefieren trabajar con un coterapeuta. en cuenta los intereses que benefician al grupo. Es decir, estas características y conductas dan al líder el potencial para formar relacio-, nes carismáticas con sus subordinados. «El liderazgo... es un proceso de influencia que comprende un líder —el agen-, te que ejerce influencia— y los seguidores —los agentes sujetos a esa influen-, cia—. Por ejemplo, Fine, (1986), por imperativos de la ética experimental, cuestiona la posibilidad de introducir, miembros altamente dominantes (autocráticos) en los grupos objeto de estudio. Los interdependientes se ven a sí mismos como incluidos en un contexto social, por, lo que la percepción, pensamiento, emoción y motivación están más atenuados por los. La emergencia de un líder es más, probable cuando el grupo (organización) tiene una misión que puede estar unida a los, Aunque estos autores defienden que la condición de crisis no es necesaria para la, efectividad de un líder carismático, tales condiciones favorecen la emergencia de un, líder que es capaz de interpretar la crisis y ofrecer estrategias creíbles para enfrentarse, Conger y Kanungo (1987) propusieron una teoría de liderazgo carismático basada en el, supuesto de que el carisma es un fenómeno atribucional. El desarrollo del presente capítulo toma como principales ejes el concepto y los prin-, cipales enfoques teóricos existentes. Conocer campos de aplicación de la Psicología y tener los conocimientos necesarios para incidir y promover la calidad de vida de los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en distintos contextos: escolar, clinica y Nosotros nos hemos centrado en los diferentes enfo-, ques que se han propuesto para su estudio, pero quedan algunos temas pendientes. Cíle připravovaného šetření Cílem připravovaného šetření klimatu učitelských sborů základních škol je a) získat dostatečné množství relevantních dat, pomocí kterých bude možné charakterizovat vnímané klima pedagogických sborů v českých základních školách; b) hledat relace mezi kvalitou parametrů klimatu a charakteristikami sledované školy (velikost, "architektura"), ředitele školy (délka praxe, délka funkčního období, věk, pohlaví atd. Los líderes no experimentados. Este, concepto de liderazgo y su aplicación al establecimiento de grupos autónomos ha surgi-, do principalmente dentro del ámbito industrial (Gil y García Saiz, 1996), aunque tam-, bién se puede encontrar paralelismos en los ámbitos terapéuticos, psicopedagógicos y, Modelo de la complejidad de liderazgo: modelo, Este modelo (Hooijberg, Hunt y Dodge, 1997) pone el énfasis en la complejidad del. Day). Objetivo: Observar la relación entre la hiperfrecuentación y el apoyo social percibido por los pacientes de Atención Primaria. About the editors. Hofstede (1980) aplicó una escala de valores a 50.000 directivos de rango. a los enfoques personalistas y conductuales. No obs-, tante, éste es un enfoque que está comenzando a ver la luz (véase, por ejemplo, García, Saiz, 1992; Gil y colaboradores, 1995; Callaghan y Wright, 1994; Wright, 1994).